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文章分析连续三年参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛过程中的突出问题,提出解决的对策,展示临床技能竞赛对临床教学质量的提高起到的积极作用,有利于改变教学模式,转变教师教学理念,提高医学生的综合素质,有效地推动临床医学人才培养模式和临床实践改革,推进临床医学教育不断创新。
全国高等医学院校大学生临床技能竞赛作用与对策分析
【摘 要】
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文章分析连续三年参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛过程中的突出问题,提出解决的对策,展示临床技能竞赛对临床教学质量的提高起到的积极作用,有利于改变教学模式,转变
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院耳鼻喉科
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2015年20期
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