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本文着眼于中国艺术设计专业飞速发展的大背景下，从设计艺术基础教育的角度出发，参照当代设计艺术理论研究成果，在具体的教学实践过程中，对传统的写生教学课程进行深入分析，力图使之适合当代设计艺术的人才培养需求，同时探讨传统的课程设置在当代教育中的意义。
将“户外写生”融入设计基础课程——对艺术设计专业基础教学方式的探索
【摘 要】
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本文着眼于中国艺术设计专业飞速发展的大背景下，从设计艺术基础教育的角度出发，参照当代设计艺术理论研究成果，在具体的教学实践过程中，对传统的写生教学课程进行深入分析，力图使
【机 构】
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燕山大学艺术与设计学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年9期
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