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在儿童教育这个系统工程中,幼儿园课程活动的开展又有着不可替代的地位和作用,认真落实开展课程活动对幼儿、教师都有着很大的帮助,既可以调动幼儿主动学习,参与课程活动的积极性,帮助幼儿收获更多知识;也可以丰富幼儿园课程活动的内容,使课程内容更灵动、有趣……那探秘幼儿园的课程活动,怎样才能充分挖掘课程活动中资源的利用价值,还存在所需要研讨、挖掘、发现、努力的方向。