【摘 要】
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教学课堂的研究,使我更关注教学过程中的师幼互动.“有效的师幼互动才能生成有效的教育因素,才能促进幼儿的发展,师幼互动的状况直接影响到教育效果.”那么,怎样的师幼互动才
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教学课堂的研究,使我更关注教学过程中的师幼互动.“有效的师幼互动才能生成有效的教育因素,才能促进幼儿的发展,师幼互动的状况直接影响到教育效果.”那么,怎样的师幼互动才能让课堂更加有效呢?一、“环境”中的师幼互动,建构有效课堂的基石课堂教学蕴涵着鲜活的生命力,只有师幼互动在课堂教学中得到有效发挥,幼儿的生命潜能才能释放出熠熠生辉的火花.充分尊重幼儿的个性,还幼儿自由的空间,教师就得营造民主、平等、宽松、自由的课堂氛围,让幼儿的个性得以充分张扬.在开展“熊和小孩”的活动时,我戴上熊头饰,扮起熊的角色,与孩子们边玩边学.
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