谈高等中医药专业教育中人文文化教育的渗透

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中医药学植根于中国传统文化,集医、易、儒、道、佛、哲学、数术等思想于一体,蕴含着丰富的人文精神[1]。中医药高等教育的现状是“重医轻文”,医学科学教育与人文文化教育处于一种失衡状态。中医药学专业课程教学过程中涉及的传统文化背景知识介绍相对不足,对中医药经典学习和中医思维方法培养的重视程度相对不够。高等中医药院校应顺应中医药医学科学教育与人文文化教育融合的必然趋势,从人文文化教育渗透入手,在高等中医药专业教学中开展人文文化渗透的研究。
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