【摘 要】
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初中阶段是个体一生发展中的重要时期,初中生的性心理健康教育问题则是这一阶段日益引起关注的热点问题之一。想要更好的推动性心理健康教育的实施,首先就要了解初中生的身心
【机 构】
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吉林省北华大学教育科学学院心理系,
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初中阶段是个体一生发展中的重要时期,初中生的性心理健康教育问题则是这一阶段日益引起关注的热点问题之一。想要更好的推动性心理健康教育的实施,首先就要了解初中生的身心发展状况;之后合理规划应讲授的性知识的内容及方式;合理引导异性间情感的发展;同时注重约束初中生性行为的发生;最后引领性道德教育的方向。只有如此,才能促进个体更好的发展,顺利度过这一时期。
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