【摘 要】
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综合实践活动课程的产生既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求. 它是一种综合课程,具有开发性、实践性,是以学生感兴趣的问题为线索组织的;教师在授课的时候,
【机 构】
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四川省成都双流中学实验学校 四川 成都 610200
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综合实践活动课程的产生既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求. 它是一种综合课程,具有开发性、实践性,是以学生感兴趣的问题为线索组织的;教师在授课的时候,学生是主体,教师起引导、辅助、支持作用,让学生活动贯穿整个课程中. 综合实践活动课倡导学生主动参与、勤于动手、善于合作、乐于探究,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.
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