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2015年5月国务院印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,要求“面向全体、分类施教、结合专业、强化实践,促进学生全面发展,提升人力资本素养,努力造就大众创业、万众创新的生力军”。这为我国高校的创业教育指明了方向。但在实践中,我国高校的创业教育仍存在着许多问题亟待解决。文章从创业教育的课堂教学这一独特视角,详细分析了创业基础课程教学中存在的问题,并提出相应的对策。