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随着教育体制改革的深入推进,传统的师本教育理念已经不再适应当代教育的发展,新课改倡导将学生放在课堂的主体位置,以学生为本,教师从课堂的主导者变为组织者、引导者和辅助者.在小学数学教学中,对学生数学核心素养的培养已逐渐成为教学的根本目标.本文对在核心素养基础上构建小学数学生本课堂的具体策略展开论述.