【摘 要】
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教师是高等职业院校人才培养、科学研究、社会服务等重要职能的实际承担者和各项主要工作的建设主体。要充分发挥教师在学校建设中的作用，必须建立有利于教师积极性、主动性、
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教师是高等职业院校人才培养、科学研究、社会服务等重要职能的实际承担者和各项主要工作的建设主体。要充分发挥教师在学校建设中的作用，必须建立有利于教师积极性、主动性、创造性发挥的管理体制。以评价为中心的高职院校教师管理体制，围绕评价开展教师管理工作，按照全面、科学、系统的量化评价指标体系，公正评价教师的工作绩效，充分发挥评价在教师管理中的规范、引导、调控等多方面作用，有利于调动教师工作积极性．顺利实现教师管理目标。
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