【摘 要】
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数学与游戏有着很深的渊源,且游戏也一直伴随数学的发展。实践证明,在小学数学教学中引入数学游戏,不仅有利于营造轻松愉悦的学习氛围,还激发了学生学习的兴趣、调动起了学生
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数学与游戏有着很深的渊源,且游戏也一直伴随数学的发展。实践证明,在小学数学教学中引入数学游戏,不仅有利于营造轻松愉悦的学习氛围,还激发了学生学习的兴趣、调动起了学生参与的积极性,促进学生对知识的理解,进而取得事半功倍的教学效果。因此,小学数学教学中,教师要结合学生的年龄特点和教学内容的实际,适时将趣味游戏引入课堂。下面,笔者结合教学实践,就小学低年级数学教学中趣味游戏的应用,谈谈自己的体会和看法。
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