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苏联巴甫洛夫科学院生理研究所建筑物上题词是“观察、观察、再观察”，这充分说明：观察是科学研究的入门前奏，是获得科学建树的序幕。一、观察是一个重要“窗户”现代教学论指出：观察是人对现实对象直接认识的一种主动形式，是有目的有计划有组织的知觉。观察是一种有意的知觉，是知觉的特殊形态，但不限于知觉，常同思维相结合，对观察对象同时进行分析、综合、抽象、概括、判断和推理等。心理学规定：人们把善于正确、全面、深入地感知事物的能力、叫观察能力（简称观察力）。