【摘 要】
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在新课改的背景下,许多小学数学教师将传统的教学理念和模式进行改善,并且根据学生的学习情况和个体差异性,将小组合 作学习应用在日常的小学数学课堂教学中。其目的在于为学
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在新课改的背景下,许多小学数学教师将传统的教学理念和模式进行改善,并且根据学生的学习情况和个体差异性,将小组合 作学习应用在日常的小学数学课堂教学中。其目的在于为学生营造良好的学习环境,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,培养 学生的自主学习能力和解决数学问题的能力。在提升学生学习能力和学习成绩的同时,还能够培养学生的团结协作能力和合作意识。本文 对小组合作学习在小学数学课堂中的应用进行研究和分析。
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