论文部分内容阅读
在艺术史上,自主性艺术与非自主性艺术在不同时期呈现出不同的表现形式。随着这种艺术审美观念的变迁,传统现实主义艺术、现代主义艺术和后现代主义艺术体现为不同的审美特征。
同一·疏离·分裂——传统、现代与后现代艺术审美观念的变迁
【摘 要】
：
在艺术史上,自主性艺术与非自主性艺术在不同时期呈现出不同的表现形式。随着这种艺术审美观念的变迁,传统现实主义艺术、现代主义艺术和后现代主义艺术体现为不同的审美特征
【机 构】
：
青岛科技大学传播与动漫学院
【出 处】
：
理论观察
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
当居住的楼房忽然起火时，你如何报警或尽快逃生？在火灾逃生过程中遇到一位因吸人烟气而导致昏迷的人，你该怎样做？面对这样的情况，成年人尚且很难做出正确判断，青少年更不容易做出回
社会交换理论是社会学的主要理论之一。其在社会学意义上的理论根源之一，正是德国社会学家西美尔的社会交换理论。西美尔认为社会学的研究对象是“社会交往的形式”。西美尔对
一、销售意识的确立是企业经营理念的第一次革命这次革命使企业由生产型组织转向销售生产型组织,使这种经营理念的革命是在企业没有思想准备的前提下产生的.1929--1933年的世
英国著名财经类杂志《经济学人》一直是以“碳排放税”对抗全球暖化的积极倡导者。近期他们邀请了经济建模公司“剑桥计量”来估算碳排放征税对经济可能产生的影响。简便起见
归纳法是数学中常用的逻辑推理方法。更是数学发现的重要方法。正如法国数学家，天文学家拉普拉斯所说：“即使在数学里．发现真理的主要工具，也是归纳和类比。” 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
市场经济是契合自然与人性的一种天然的自由制度.在和谐语境下,有限政府、市民社会、法治精神是市场经济运行的三个基础性支点:有限政府尊重市场主体的自主选择和自由竞争,从
[摘要]随着新《义务教育法》的颁布实施和新一轮课程改革的逐步深入，我们国家对中小学生的人文素养和科学精神的培养也越来越重视。学校的科学教育存在误区，认为只是科学课的事。在学科教学中进行科学素养的培养，有着广阔的天地。只有加强学校科学文化的营造、整合课程目标、实现一个素材多种功效、鼓励学生实践探索，才能形成有效提高小学生的科学素养的合力。 [关键词]科学 素养 学科 实践 探索 随着新《义务