【摘 要】
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怎样看待语文综合性学习中的“综合”二字呢?通过分析和引用人民教育出版社出版的教科书可看出,语文综合性学习是学习内容的综合,体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的
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怎样看待语文综合性学习中的“综合”二字呢?通过分析和引用人民教育出版社出版的教科书可看出,语文综合性学习是学习内容的综合,体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展;体现为学习目标的综合,包括知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度目标的综合;体现为跨时空的综合,从空间上来说,包括学校、家庭和社会的各个方面,如:校园、社区、大自然,教室、图书馆、阅览室、网络等,从时间上说,包括课内与课外的学习.语文综合性学习也体现为多种学习方式的综合,特别是自主性学习、合作性学习、研究性学习三种学习方式的综合.
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