【摘 要】
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<正>文本再构是如今小学英语教学的热门话题,它与传统教学中教师在使用教材时会进行适当拓展的做法有相似之处。教师对教材的二度开发,不仅能提高自身专业素养,也能提高学生
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<正>文本再构是如今小学英语教学的热门话题,它与传统教学中教师在使用教材时会进行适当拓展的做法有相似之处。教师对教材的二度开发,不仅能提高自身专业素养,也能提高学生学习的有效性。上海著名外语教育专家、教研员朱浦老师这样认为:"教材不是圣经,它只是主要的教学资源之一;世上没有一套教材是专为你所教的学生而编写的;教师要对教材和教学资源整合、调整、和补充。"要了解实施文本再构,就要先理解什么叫做文本再构,文本再构就是"把教材的内容进行重新组合和建构,这种建构是基于教
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