【摘 要】
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随着社会不断进步,对职业专业化要求不断提高,小学班主任也面临的专业化发展问题.班主任作为班级核心领导力量,其专业化发展决定了班级发展.本文从核心素养视角出发,探讨小学
【机 构】
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黑龙江省黑河市北安市通北林业局第一小学 黑龙江 北安 164031
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随着社会不断进步,对职业专业化要求不断提高,小学班主任也面临的专业化发展问题.班主任作为班级核心领导力量,其专业化发展决定了班级发展.本文从核心素养视角出发,探讨小学班主任的专业化发展的内涵,明确小学班主任专业化发展要求,提出发展策略,以推动小学班主任在核心素养视角下实现专业化发展.
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