【摘 要】
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【摘 要】基础课程应致力于学生综合素养的形成與发展，大学阶段是学生学习知识、掌握技能开发潜能的重要阶段，本文从成功学的角度，从四个方面，即“诱、逼、练、学”探索开发学生潜能的操作策略，充分开发学生的学习潜能，促进学生的可持续发展的理论和方法；得到要充分开发学生的学习潜能，使学科能力得到发展，必须提高教师的科研能力。造就一支高素质的教师队伍。 【关键词】学习潜能；成功学；线性代数
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【摘 要】基础课程应致力于学生综合素养的形成與发展，大学阶段是学生学习知识、掌握技能开发潜能的重要阶段，本文从成功学的角度，从四个方面，即“诱、逼、练、学”探索开发学生潜能的操作策略，充分开发学生的学习潜能，促进学生的可持续发展的理论和方法；得到要充分开发学生的学习潜能，使学科能力得到发展，必须提高教师的科研能力。造就一支高素质的教师队伍。
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