【摘 要】
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发展学生的数学思维是现行新课标倡导的核心素养之一。用统一的版本的教材教学时,为了兼顾班级学情与学生个性发展,教师可以对教学内容的部分习题适当地改编,让学生在习题改
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发展学生的数学思维是现行新课标倡导的核心素养之一。用统一的版本的教材教学时,为了兼顾班级学情与学生个性发展,教师可以对教学内容的部分习题适当地改编,让学生在习题改编中发展抽象思维、逻辑思维、开放思维、综合思维,提升数学课堂教学时效性。
The development of students’ mathematical thinking is one of the core qualities advocated by the current new curriculum standard. When using a uniform version of textbook teaching, in order to balance class learning and individual personality development, teachers can make appropriate adaptations to some of the teaching content so that students can develop abstract thinking, logical thinking, open thinking, comprehensive thinking, Improve the timeliness of math classroom teaching.
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