中学生体育教学心理负荷不适成因的研究

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近年以来,中学生的体育教学中出现的问题越来越多,而体育教学中的心理负荷不适,则往往导致学生容易产生疲劳和对抗情绪,结果导致体育教学难于成功地完成教学目标。本文拟在通过问卷调查法等方法分析中学生教学中出现的心理负荷不适的成因,探索当前体育教学中所存在的问题,从而为体育教学的相关研究提供借鉴。
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