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在新课改的召唤下，我们需要的不仅是学习内容的改变，更迫切需要的是课堂教学模式的改变，如何在民族寄校中让少数民族学生在汉语言教学中，根据学生的喜好和已有知识，设计相应的学生感兴趣的教学活动，使他们从被动学习汉语言到有兴趣自发学习眼语言。本人根据长期以来的课堂汉语文教学经验，谈谈自己对这方面问题的研究和认识。