乍一看到题目，有的同学也许会睁大眼睛好奇地问：“‘想象的翅膀’是什么呀？”其实，“想象的翅膀”你也有，只要掌握“一个‘比’字，两种用法”。
　　“比”有两种用法：以物比物（比喻）和以物比人（拟人），善于运用两种“比”，你就能在文字的海洋中尽情自由“翱翔”啦。
　　怎么用好“比”呢？请看这一句：“漂在河面上的树叶是小蚂蚁的船。”你瞧，把眼前這一片普通的树叶比喻成了新的形象——船，立刻将这个普通的场景变得像诗一般美。
　　只要有“想象的翅膀”，善用“比”，你便会发现：平常生活不平常，简单场景也美好。告诉你一个用好“比”的妙招：找不同事物的相似点。比如：见到蝴蝶想到花儿，见到花儿想到蝴蝶。于是，想象力便被激发出来了：“蝴蝶是会飞的花儿，花儿是不会飞的蝴蝶。”这关键就是：原来的事物和新创造出来的事物两者之间必须有相似点。比如：雪花是白的，棉花也是白的。那么，你把积雪比喻成麦苗的棉被就很合适了。
　　现在，你该明白：一旦用好了“比”，读你作文的人的想象空间也就随着你的思路拓宽了，你的作文也就产生了无穷的魅力。
　　怎样让作文插上“想象的翅膀”呢？我来给你三颗“万灵丹”。“万灵丹”
　　一、“比”出“生命”
　　比如：“摇动着的苹果树上的红苹果”可以比作“欢迎宾客到来的一张张微笑的孩儿面”。又如：“红艳艳的晚霞”可以比作“天上织女甩起刚织成的红绸”。这样一“比”，本来只有色彩的画面一下子有了生命力。
　　二、“比”出“心情”
　　比如：将“爸爸的摆动的腿”比作秋千，“常常让我坐在上面荡来荡去”。又如：“在林间伸展双臂的我”自比成“一棵大树”，“好想让小鸟快活地飞到我的怀里”。这样一“比”，将欢乐舒畅的心情表现无遗。
　　三、“比”出“深长意味”
　　比如“月亮像一只银色的小舟，在深蓝色的大海中航行。”将“月亮”比作“小舟”，将“夜空”比作“深蓝色的大海”，诗意就呼之欲出了；又如：“时钟像一位严师，我一不用功，它就滴答滴答，好像在说：用功！用功！”将“时钟”拟人化，比作“严师”，一下子让人想起“寸金难买寸光阴”，却又毫无说教感。
　　请你读下面的句子，选出用上了“比”的句子，在括号里打√（答案请在本页找）。
　　1.行人们乘着自动电梯登上了天桥的桥面。（ ）
　　2.蘑菇是小甲虫的凉亭。（ ）
　　3.沙滩上的贝壳是大海的耳朵，听我们唱歌、讲故事。（ ）
　　4.小时候，奶奶最喜欢唱童谣。（ ）
　　燕子客人陆依瑶
　　温暖的春天，燕子“客人们”成群结队地飞来了。
　　这是艰苦的漫长之旅。燕子们要从无边无际的大海飞来。慢慢地，慢慢地……有些燕子们因为缺少食物，便会掉入大海。
　　有一次，我坐船在大海上航行。突然，我看到成群结队的燕子朝船头飞来。此时，它们已筋疲力尽，翅膀也拍不起来了。于是，我朝它们撒了一些面包屑。它们立刻如欢喜的娃娃一般飞到船头，用硬嘴急切地啄了又啄，随后飞走了。可是一会儿过后，它们又朝船头飞来，唧唧喳喳地唱个不停，好像对我表示感谢呢！
　　它们飞呀、唱呀，好不热闹。突然，有一只领头燕子的翅膀掠过海面飞起来了，别的燕子随即紧紧跟上，一起飞向一望无际的天空。黑压压的燕子好像一大片乌云，这场面真是壮观呀！
　　如今，每次想到一望无垠的海面，我就会想起那成群结队的燕子“客人们”。
　　一句话点评：
　　本文采用拟人手法，将燕子想象成“客人”和“欢喜的娃娃们”，叙述含情、想象优美，富有感染力。
　　智慧语
　　谁能驾驭“比”字，谁便能插上“想象的翅膀”，在作文天地中“自由翱翔”。