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期刊论文
小学数学实验课程的建构与实施
小学数学实验课程的建构与实施
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsd84r
【摘 要】
:
小学数学实验课程是校本化实施数学国家课程的有效载体,指向学生核心素养的培养。在建构和实施的过程中须聚焦数学实验方式,确立指向素养的课程目标;挖掘核心素养元素,选择衍
【作 者】
:
吴迪
【机 构】
:
江苏常州市钟楼实验小学
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2021年11期
【关键词】
:
核心素养
小学数学实验课程
课程建构与实施
【基金项目】
:
江苏省中小学教学研究第十二期重点资助课题“小学数学实验的设计与实施研究”(2017JK12-ZA06)的研究成果
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小学数学实验课程是校本化实施数学国家课程的有效载体,指向学生核心素养的培养。在建构和实施的过程中须聚焦数学实验方式,确立指向素养的课程目标;挖掘核心素养元素,选择衍生拓展的课程内容;落实核心素养理念,设计有效的课程策略;诊断核心素养现状,跟进互动反馈的课程评价。
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