【摘 要】
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小学是学生学习的关键时期,教师带领学生学习语文知识,就要从基本的识字教学出发.识字和写字为阅读写作提供了基础.这也成为了小学语文教学中的关键性内容.识字教学蕴含着一
【机 构】
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四川省成都市金牛区天一学校,四川 成都,610083
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小学是学生学习的关键时期,教师带领学生学习语文知识,就要从基本的识字教学出发.识字和写字为阅读写作提供了基础.这也成为了小学语文教学中的关键性内容.识字教学蕴含着一定的枯燥性,小学生在小学时期是比较好动的,处于好奇心强的阶段下,难以集中注意力进行高效学习.教师则要在识字教学上合理运用方法.在转变以往单纯的识字教学下,能够把随文识字教学融入其中.这让学生在把握了生字音形义的情况下,也会提高小学语文识字教学的效率.
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