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一些同志之所以不重视学习，原因是多方面的。如有的片面认为工作任务是“硬杠杠”，只重视抓有形的工作，而把理论学习当作“软指标”。特别是对马克思主义理论的学习，讲形式的多，断章取义的多，系统学习的少，持“提起来千斤重，放下去四两轻”的态度，所以学一点就觉得差不多了。有的同志心浮气躁，觉得理论学习是个苦差事，心思静不下，学习钻不进，浅尝辄止，不求甚解。有的同志目光短浅，刚刚取得一点成绩就沾沾自喜，感到与自己的过去相比，与周围一些同志相比，已经学得不错了。这些都是不明白学习的敌人是自己的满足的道理。显而易见，学习