【摘 要】
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医学模拟教学逐渐成为临床医学教育的重要手段和方法,它很好地解决了临床教学资源缺乏的问题,提高了医学生的临床技能。各种医学训练模型承担了大量的教育载体工作,它为医学
【基金项目】
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江苏省教改立项重点项目(苏教高〔2009〕27号)资助;江苏省教育科学“十一五”规划项目(苏教科规领〔2009〕2号,NO.111)资助;江苏省高校“青蓝工程”项目资助(sponsored by Qing Lan Project)(苏教师〔2010〕27号)
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医学模拟教学逐渐成为临床医学教育的重要手段和方法,它很好地解决了临床教学资源缺乏的问题,提高了医学生的临床技能。各种医学训练模型承担了大量的教育载体工作,它为医学生提供了一个反复实践的平台,并为临床基本技能教学开辟了一个崭新的领域。而研究并开发各种训练载体,培养学生临床能力包括临床思维能力,是现代医学教育工作者必须引起关注的问题,在中医临床课模拟教学中同样发挥重要作用。
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