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OBE教育理念与工程教育专业认证在培养工程类毕业生的培养目标方面契合很好,但如何将OBE理念指导工科类高校的通识课程进行教学设计和实践仍然值得探索。文章以成都信息工程大学为例,研究大学英语交际口语课程以OBE教育理念为指导进行的教学设计和实践。
理工科院校基于OBE理念的大学英语口语课程教学设计与实践——以成都信息工程大学为例
【摘 要】
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OBE教育理念与工程教育专业认证在培养工程类毕业生的培养目标方面契合很好,但如何将OBE理念指导工科类高校的通识课程进行教学设计和实践仍然值得探索。文章以成都信息工程
【机 构】
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成都信息工程大学外国语学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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四川外国语言文学研究中心项目“工程教育专业认证背景下大学英语听说教育模式研究——基于OBE教育理念的探索”,(项目编号:SCWYH19-08)
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