项目教学模式在先进制造技术课程中的应用

来源 :黑龙江科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzyn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对项目教学模式在先进制造技术课程中的应用进行讨论。分析了在先进制造技术课程中应用项目教学模式的要求:要根据教学目标做好课程定位,根据企业工作流程和要求来确定具体的课程内容,使课程设计能够符合学生的认知。在先进制造技术课程中应用项目教学模式的方法主要包括构建项目化教学团队,建设专业交互的教学模式,做好关于复杂零部件的教学设计,加强制造工艺训练,合理选择教学项目。总结了在先进制造技术课程中应用项目教学模式的流程:打破传统以理论课程、专业课程和实习为主的三段式教学模式,构建专业的进阶项目教学模式;打造核心知识模块,对技术中涉及的核心专业知识模块进行展示和分析;形成理论与实践相结合的课程体系,拓宽学生的知识面;制定学分要求,让学生在教师的引导下更好地完成整个项目研究。为了完成项目任务的目标,要促进多专业学科的交互融合,解决先进制造技术中的一些常见问题。
其他文献
为提高罗非鱼肉干燥速率和复水性,对烫漂、汽蒸处理鱼肉冷冻干燥特性、品质变化进行分析,结合干制过程鱼肉肌原纤维蛋白、水分分布状态和微观结构变化阐明热处理对鱼肉冻干的影响机理。结果表明:热处理可有效提高罗非鱼肉干燥速率,与对照相比,热处理后鱼肉冷冻干燥时间可缩短9 h,烫漂组干燥速率最高;适宜复水温度范围明显扩大,50℃~80℃均表现出良好的复水性,而对照样适宜复水温度为80℃,烫漂组30 min以内
中华传统文化是增加民族凝聚力的关键所在,礼仪文化作为中国传统文化的重要载体之一,呈现出中华民族自信、端庄的面貌与气度,延续着中国历史文化的影响和价值。当代高等教育承担着培养具备专业知识的学生之责任,应以“大学之道”浸润新生力量,使其成为有风度、懂礼节的高素质人才;应立足于弘扬优秀传统文化的需要,带动青年一代关注传统文化,知礼懂义,延续精髓,并为传统礼仪注入新的活力。
该研究利用秀丽隐杆线虫(Caenorhabditis elegans,C. elegans)皮肤损伤模型,研究了罗非鱼皮抗氧化肽(Tilapia skin antioxidant peptide,TSAP)单独或联合维生素C(Vitamin C,Vc)饲喂线虫对其伤口愈合、生存率、体内活性氧(ROS)含量、丙二醛(MDA)含量、超氧化物歧化酶(SOD)以及过氧化氢酶(CAT)的影响,并利用分子对接
为了研究以岩沥青为主材的复合高模量改性剂HRMA的改性效果,以90#基质沥青混合料、高模量改性剂HRMA改性沥青混合料、SBS改性沥青混合料为研究对象,通过车辙试验、低温小梁弯曲试验、浸水马歇尔试验和单轴压缩动态模量试验研究高模量改性剂HRMA对沥青混合料高温性能、低温性能、水稳定性和动态力学性能的影响。试验结果表明,高模量改性剂HRMA显著提高沥青混合料的高温稳定性和水稳定性,低温改性效果较小。
期刊
以山苍子为试验原料,以正己烷为溶剂采用超高压提取山苍子精油。在单因素试验基础上,通过响应面法研究了提取压力、提取时间、提取温度、液料比对山苍子精油得率的影响,优化了提取工艺。结果表明:超高压提取山苍子精油的最佳工艺条件为提取压力324 MPa、提取时间8.5 min、提取温度54℃、液料比23∶1(mL/g),在该条件下山苍子精油平均得率为6.71%,为山苍子精油提供了一种新型的提取工艺。
近些年来,小学生的心理健康问题日益突出,在不同程度上出现厌学、敏感、冲动等情绪或行为问题,篮球运动作为教育领域的体育项目,能够增进学生的心理健康状态,具有其他项目无可替代的关键性作用;文章通过对低年级小学生心理健康诊断依据可知,长期参与篮球运动的小学生具有意志坚强和自信心,有助于综合素质的提高。因此在篮球运动和比赛项目中能够通过多种运传技术来增强学生体质,尤其是低年级小学生,对学生的意志和情绪的控
<正>银屑病是免疫介导的慢性、复发性、炎症性皮肤病,典型的皮损特征表现为局限或广泛分布的红色斑疹,上覆有鳞屑,多伴有痒感。银屑病的确切病因及发病机到目前为止制尚未完全阐述明确,研究发现其病因多与遗传、环境、免疫等因素有关[1]。银屑病在临床上主要包括寻常型、脓疱型、红皮病型及关节病型银屑病和银屑病共病,祖国医学将银屑病大致分为血热证、血瘀证、血燥证、热毒炽盛证、湿热蕴结证、
期刊