优化设问 激发思维——高中物理问题探究式教学

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高中物理教学应培养学生勤于思考、自主学习的能力,培养学生的科学探究能力,提高学生的科学素养。伴随着新课程改革的进程,高中物理教学方法也进行了不断的实践和探索,采取问题探究式教学,取得了很好的课堂效果。对高中物理探究式教学进行探讨,并提出优化设计问题探究教学的建议,有利于激发学生的学习兴趣,激发学生的思维能力,对探究新的物理教学方法有指导意义。
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