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摘要：文章论述了高校图书馆在校园文化建设中的作用，以及高校图书馆如何为校园文化建设服务。
校园文化作为一种环境和社会的文化，主要包括文学、教育科学、艺术、美学等诸方面的内容。是学校校风、学生精神风貌和学校管理、校园环境、人文氛围的一种特殊的社会文化，是培养创新型人才的重要渠道。
1、高校图书馆在校园文化建设中的作用
高校图书馆是校园文化的一部分，同时又支撑着丰富多样的校园文化的展开。高校图书馆一般都地处于校园的中心地带，是学校的标志性建筑，其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境，从各个方面增强了校园文化的底蕴，陶冶了学生的情操。
校园文化建设是高校教育教学中的一个重要环节，高校图书馆是高校的文化信息中心，是引导健康向上的校园文化的阵地。高校图书馆应积极参与校园文化建设，为校园文化建设做出贡献。
1.1 以优雅的人文环境陶冶学生情操
校园文化环境,首先是一种物化的环境,优美的校园建筑、优雅的人文环境就像一个大的磁场，会把不同的社会心理注入到来自不同层次的受教育者的心理结构中，达到对受教育者潜移默化的影响。高校图书馆在高校校园中多是标志性的建筑，图书馆以它独特的设计风格、高大雄伟的布局、周边再配以花园草地,构成整洁、高雅的环境，令人神清气爽、心旷神怡、怎能不才思敏捷呢？高校图书馆馆舍宽敞、明亮、宁静、优雅，书库、阅览室内悬挂科学家画像、名人名言，再配置各种绿色植物等，营造出奋发图强、勇于进取的轻松愉快的学习氛围，使读者产生一种努力学习的力量，体现了图书馆第二职能即教育职能的功效，达到了图书馆环境育人的目的。同时图书馆一楼大厅有规章制度、分布图，每个库室均有入库须知、读者指南、温馨提示等人性化的标识，帮助大学生自觉遵守各项规章制度，培养其良好的公共道德意识，有助于大学生养成良好的行为习惯，形成良好的学风、校风，为社会培养合格的有用人才。
1.2 以丰富的馆藏、安全的网络信息教育引导学生
高校图书馆是学校的文化信息中心，是学校的三大支柱之一。如果说课堂教学是学校教学组织的主要形式，那么图书馆则是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。图书馆藏书不光要数量多、品种全，更要注重质量，要积极听取各系教师和学生的意见和要求，把握校园文化的主流，采购高质量、高品味的优秀文献资料推荐、传递给读者。另一方面图书馆通过导读、图书评论、阅读图书征文活动等方式引导学生读好书、好读书，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才能学有所用、学而有用，成为合格的有用人才。
当今社会是信息化时代，图书馆也逐渐进入数字化，图书馆的文献大多是纸质与数字化并存，大多数的高校图书馆与互联网接轨，其技术部下设少则几十台多则上百台规模的电子阅览室，当大学生面对浩如烟海的信息和光怪陆离的网络环境不知所措时，图书馆有责任和义务引导大学生如何整合自己所需的有用的信息，杜绝不健康的、黄色的甚至反动的信息来腐蚀大学生的心灵。
2. 高校图书馆如何为校园文化建设服务
一个好的图书馆不仅要有效地服务于教学、科研，同时要更有效地服务于意义更宽广的校园文化建设和校园文化活动。校园文化活动中的主体是学生，因此为学生服务是我们图书馆的天职。要把学生培养成全面发展、一专多能的技术型、应用型人才，除了课堂教学以外，图书馆也是学生成才的重要场所，也是课堂教学的最佳延伸，是学生参加社会实践的基地。它能提供给学生多方面的学习内容，帮助学生充实和丰富自已。
2．1 发挥图书馆信息资源优势，为校园文化建设提供智力支持
图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样、种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化，丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开，影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。可以说图书馆文献信息资源建设和校园文化的建设是息息相关的，是高校开展校园文化建设的保障之一。因此，图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，在馆藏建设中不仅针对学校的专业设置和学科发展组织藏书，同时也要面向校园文化建设的需求建设馆藏，建立一个适合学院人才培养目标的科学、合理的藏书体系，以此来促进学生的全面发展，推动校园文化活动的有效展开。图书馆还应根据校园文化主流即学科分类来选择购买适合本校专业设置的数据库。同时高校图书馆应结合本校学科设置和专业特性，通过因特网上的各种途径进行搜集整理，对网上分散的大量的信息资源进行合理的重组，组成专业指引库，形成信息集成系统，提供给广大的师生利用，从而满足学校的教学、科研的需要。
2.2 确立图书馆的教育地位，为校园文化建设服务
图书馆可以利用静态的环境来感染人、塑造人，图书馆明亮的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等，这些设施本身就是校园文化建设的重要载体，为校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。优雅、安静的书库可以增强自律意识、开展自我教育，现代化的网络环境环境和设备，可以激发学生的强烈的创造意识和学习动机。同时，图书馆还可以用动态的活动教育人，比如图书馆与学校其它部门合作，如通过读书学会开展一些报告会、讲座、展览、开展征文、演讲等活动；如通过团委、学生会开展各种形式的读书活动，爱国主义、精神文明、革命传统教育、法制教育等使人们在丰富的文化活动当中去丰富校园文化，提高学生思想政治素质、心理素质和文化知识技能素质。随着信息化、网络化的发展，图书馆的教育地位更加突出。因此，我们应该充分认识到图书馆在校园中的教育地位，认识到图书馆的教育活动在校园文化中发挥着重要作用。
2.3 开展多元化的读者服务工作
读者服务工作是图书馆的主要工作之一，服务工作主要是围绕学校的教学、科研、文化活动开展的。因此要开展多种多样的服务包括阅览服务、外借服务、咨询服务、定题服务、检索服务、复制服务、网络服务等，为学术讲座、学术报告与文化沙龙等提供文献信息、文献资源。同时还可以利用图书馆对大学生进行培训。如新生入学时开展“如何利用图书馆”、在大学生的选修课中开设“文献检索课”、开设数据库的专题讲座等，帮助其掌握如何查找有用的信息、如何使用工具书、如何查找数据库等方面的技能，更好地利用图书馆这个第二课堂帮助学习。
2．4 提高图书馆员的素质，适应校园文化建设的需要
高校图书馆员不光是文化知识的传递者，也是大学生思想道德的培育者，图书馆员的职业道德、业务能力、知识结构和组织能力在开展校园文化活动中发挥着积极、重要的作用。首先要加强图书馆员的职业道德建设，发扬图书工作者的奉献精神，树立甘当“人梯”、甘于清贫、全心全意为读者服务的思想。其次，每个图书馆员都要深刻地认识到自己的个人修养、仪表、言语等对学生的思想道德情操会产生潜移默化的影响，在工作以端庄仪表、温和的言语、热情的服务接待读者。因此，要不断地提高馆员的综合素质，锻炼馆员的各种能力，一般采取两种方式，一是送出去培训学习，学习先进的图书馆管理知识、服务理念等；二是鼓励广大馆员自学，不断地丰富自己的知识，才能提高在校园文化活动中答疑解惑的能力，发挥馆员在校园文化建设中的作用。
校园文化建设是提高大学生综合素质的重要途径，是图书馆工作的重要组成部分。高校图书馆要不断挖掘自身潜力，充分发挥图书馆在校园文化建设中的作用，为培养高素质的大学人才做出应有的贡献。
(本文作者系贵州遵义师范学院图书馆馆员)
校园文化作为一种环境和社会的文化，主要包括文学、教育科学、艺术、美学等诸方面的内容。是学校校风、学生精神风貌和学校管理、校园环境、人文氛围的一种特殊的社会文化，是培养创新型人才的重要渠道。
1、高校图书馆在校园文化建设中的作用
高校图书馆是校园文化的一部分，同时又支撑着丰富多样的校园文化的展开。高校图书馆一般都地处于校园的中心地带，是学校的标志性建筑，其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境，从各个方面增强了校园文化的底蕴，陶冶了学生的情操。
校园文化建设是高校教育教学中的一个重要环节，高校图书馆是高校的文化信息中心，是引导健康向上的校园文化的阵地。高校图书馆应积极参与校园文化建设，为校园文化建设做出贡献。
1.1 以优雅的人文环境陶冶学生情操
校园文化环境,首先是一种物化的环境,优美的校园建筑、优雅的人文环境就像一个大的磁场，会把不同的社会心理注入到来自不同层次的受教育者的心理结构中，达到对受教育者潜移默化的影响。高校图书馆在高校校园中多是标志性的建筑，图书馆以它独特的设计风格、高大雄伟的布局、周边再配以花园草地,构成整洁、高雅的环境，令人神清气爽、心旷神怡、怎能不才思敏捷呢？高校图书馆馆舍宽敞、明亮、宁静、优雅，书库、阅览室内悬挂科学家画像、名人名言，再配置各种绿色植物等，营造出奋发图强、勇于进取的轻松愉快的学习氛围，使读者产生一种努力学习的力量，体现了图书馆第二职能即教育职能的功效，达到了图书馆环境育人的目的。同时图书馆一楼大厅有规章制度、分布图，每个库室均有入库须知、读者指南、温馨提示等人性化的标识，帮助大学生自觉遵守各项规章制度，培养其良好的公共道德意识，有助于大学生养成良好的行为习惯，形成良好的学风、校风，为社会培养合格的有用人才。
1.2 以丰富的馆藏、安全的网络信息教育引导学生
高校图书馆是学校的文化信息中心，是学校的三大支柱之一。如果说课堂教学是学校教学组织的主要形式，那么图书馆则是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。图书馆藏书不光要数量多、品种全，更要注重质量，要积极听取各系教师和学生的意见和要求，把握校园文化的主流，采购高质量、高品味的优秀文献资料推荐、传递给读者。另一方面图书馆通过导读、图书评论、阅读图书征文活动等方式引导学生读好书、好读书，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才能学有所用、学而有用，成为合格的有用人才。
当今社会是信息化时代，图书馆也逐渐进入数字化，图书馆的文献大多是纸质与数字化并存，大多数的高校图书馆与互联网接轨，其技术部下设少则几十台多则上百台规模的电子阅览室，当大学生面对浩如烟海的信息和光怪陆离的网络环境不知所措时，图书馆有责任和义务引导大学生如何整合自己所需的有用的信息，杜绝不健康的、黄色的甚至反动的信息来腐蚀大学生的心灵。
2. 高校图书馆如何为校园文化建设服务
一个好的图书馆不仅要有效地服务于教学、科研，同时要更有效地服务于意义更宽广的校园文化建设和校园文化活动。校园文化活动中的主体是学生，因此为学生服务是我们图书馆的天职。要把学生培养成全面发展、一专多能的技术型、应用型人才，除了课堂教学以外，图书馆也是学生成才的重要场所，也是课堂教学的最佳延伸，是学生参加社会实践的基地。它能提供给学生多方面的学习内容，帮助学生充实和丰富自已。
2．1 发挥图书馆信息资源优势，为校园文化建设提供智力支持
图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样、种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化，丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开，影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。可以说图书馆文献信息资源建设和校园文化的建设是息息相关的，是高校开展校园文化建设的保障之一。因此，图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，在馆藏建设中不仅针对学校的专业设置和学科发展组织藏书，同时也要面向校园文化建设的需求建设馆藏，建立一个适合学院人才培养目标的科学、合理的藏书体系，以此来促进学生的全面发展，推动校园文化活动的有效展开。图书馆还应根据校园文化主流即学科分类来选择购买适合本校专业设置的数据库。同时高校图书馆应结合本校学科设置和专业特性，通过因特网上的各种途径进行搜集整理，对网上分散的大量的信息资源进行合理的重组，组成专业指引库，形成信息集成系统，提供给广大的师生利用，从而满足学校的教学、科研的需要。
2.2 确立图书馆的教育地位，为校园文化建设服务
图书馆可以利用静态的环境来感染人、塑造人，图书馆明亮的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等，这些设施本身就是校园文化建设的重要载体，为校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。优雅、安静的书库可以增强自律意识、开展自我教育，现代化的网络环境环境和设备，可以激发学生的强烈的创造意识和学习动机。同时，图书馆还可以用动态的活动教育人，比如图书馆与学校其它部门合作，如通过读书学会开展一些报告会、讲座、展览、开展征文、演讲等活动；如通过团委、学生会开展各种形式的读书活动，爱国主义、精神文明、革命传统教育、法制教育等使人们在丰富的文化活动当中去丰富校园文化，提高学生思想政治素质、心理素质和文化知识技能素质。随着信息化、网络化的发展，图书馆的教育地位更加突出。因此，我们应该充分认识到图书馆在校园中的教育地位，认识到图书馆的教育活动在校园文化中发挥着重要作用。
2.3 开展多元化的读者服务工作
读者服务工作是图书馆的主要工作之一，服务工作主要是围绕学校的教学、科研、文化活动开展的。因此要开展多种多样的服务包括阅览服务、外借服务、咨询服务、定题服务、检索服务、复制服务、网络服务等，为学术讲座、学术报告与文化沙龙等提供文献信息、文献资源。同时还可以利用图书馆对大学生进行培训。如新生入学时开展“如何利用图书馆”、在大学生的选修课中开设“文献检索课”、开设数据库的专题讲座等，帮助其掌握如何查找有用的信息、如何使用工具书、如何查找数据库等方面的技能，更好地利用图书馆这个第二课堂帮助学习。
2．4 提高图书馆员的素质，适应校园文化建设的需要
高校图书馆员不光是文化知识的传递者，也是大学生思想道德的培育者，图书馆员的职业道德、业务能力、知识结构和组织能力在开展校园文化活动中发挥着积极、重要的作用。首先要加强图书馆员的职业道德建设，发扬图书工作者的奉献精神，树立甘当“人梯”、甘于清贫、全心全意为读者服务的思想。其次，每个图书馆员都要深刻地认识到自己的个人修养、仪表、言语等对学生的思想道德情操会产生潜移默化的影响，在工作以端庄仪表、温和的言语、热情的服务接待读者。因此，要不断地提高馆员的综合素质，锻炼馆员的各种能力，一般采取两种方式，一是送出去培训学习，学习先进的图书馆管理知识、服务理念等；二是鼓励广大馆员自学，不断地丰富自己的知识，才能提高在校园文化活动中答疑解惑的能力，发挥馆员在校园文化建设中的作用。
校园文化建设是提高大学生综合素质的重要途径，是图书馆工作的重要组成部分。高校图书馆要不断挖掘自身潜力，充分发挥图书馆在校园文化建设中的作用，为培养高素质的大学人才做出应有的贡献。
(本文作者系贵州遵义师范学院图书馆馆员)