出口质量低端锁定与供给能力不断提升相悖,预示着中国出口产品质量可能陷入“柠檬市场”困境。人员面对面接触是解决信息不对称最有效的方式,为此本文从消费侧角度探究境外人员流入对中国出口产品质量的影响及作用机制。理论上,与消费侧境外人员间的信息不对称会使得出口企业面临“柠檬市场”问题,此时技术进步将无法促进产品质量升级。实证上,使用世界旅游组织最新提供的157个来源地入境中国的人次数据给出经验证据,构建工
<正>生生互动就是课堂教学过程中,学生之间相互影响,通过交流、讨论、合作、评价、倾听等多种方式进行互动的学习方式。一、组织小组学习,奠定生生互动观察基础教师要为学生提供课堂互动的基础条件,提出"以小组为单位学习"的要求,让学生在小组合作、交流的基础上完成互动学习,奠定高效生生互动基础。在"探索酸的性质"的教学中,教师可以根据本节课的课程学习目标"知道什么是酸,知道常见的酸有哪些""了解酸碱指示剂在
在研学旅行市场运行过程中,由于质量不确定、信息不对称、投机加成本等现状的存在,无疑符合了“柠檬市场”的典型特征。供给方正向利益链扭亏困难可能会通过逆向利益链来进行盈利是“柠檬市场”的一般发展趋势。文章通过在研学旅行快速发展期预先思考研学旅行市场陷入深度“柠檬化”可能出现的风险,提出相应的风险预防路径,以此尝试保障需求方的权益和市场的健康运行,促进研学旅行真正实现其发展素质教育及助力旅游业高质量发展
目的 探讨江苏宿迁地区长链非编码RNA H19(LncRNA H19)基因多态性与胃癌易感性的关系。方法 选取2019年1月至2021年12月该院收治的265例胃癌患者(胃癌组)和284例健康体检者(对照组)作为研究对象。提取其外周血基因组DNA,运用限制性片段长度多态性PCR技术检测两组研究对象LncRNA H19 rs217727 C>T和rs2839698 C>T位点的基因型、等位基因分布频
<正>“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平的一个理想追求,是袁隆平的“中国梦”。在缅怀、致敬、感恩袁老的同时,如何让国民教育托起袁老的禾下乘凉梦,如何实现国家的藏粮于地、藏粮于技战略,当成为每个科技工作者和教育工作者思考的重要课题。笔者认为,教育与科技是互相融合的,我们既要培养科研人才,落实藏粮于地、藏粮于技战略,也要做好幼儿园到大学以及成人的教育,让节约粮
研究了苹果酸作为浸出剂和还原剂,H2O2作为辅助还原剂,还原浸出废旧锂电池中的Ni、Co、Mn等有价金属,并探讨了不同反应条件对有价金属浸出效率的影响。同时,采用溶胶-凝胶法,以浸出液为原料,原位合成了LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2三元正极材料。通过X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和电化学测试对再合成三元正极材料进行结构和电化学性能的表征。结果表明,在苹果酸浓度为2.5 mol/L
解读GB 8965.3—2022《防护服装熔融金属飞溅防护服》的主要内容。将GB 8965.3—2022与ISO11612—2015《Protectiveclothing—Clothingtoprotectagainstheatandflame—Minimumperformance requirements》和FZ/T 64083—2021《防熔融金属飞溅织物》的主要技术指标进行对比,包括面料的理