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随着教学体制改革的不断深入,人们越来越重视怼学生主体学习地位的培养,并将素质教育作为教学工作的重点任务,高中地理教学理念也逐渐发生了转变,将提高学生人文素养作为地理教学工作的核心目标.本文将针对高中教学中提高学生人文素养的方法进行探讨和研究,希望能够促进高中地理教学水平的提高.
高中地理教学中提升学生人文素养方法研究
【摘 要】
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随着教学体制改革的不断深入,人们越来越重视怼学生主体学习地位的培养,并将素质教育作为教学工作的重点任务,高中地理教学理念也逐渐发生了转变,将提高学生人文素养作为地理
【机 构】
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青海省大通县回族土族自治县第二完全中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年6期
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