利用课堂资源提高初中生英语写作能力的策略探究

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初中英语课程强调对学生进行听、说、读、写的综合训练。英语写作是初中教学的一个重要组成部分,它贯穿于英语教学的全过程,始终伴随着教材对话、课文、词汇及语法等英语材料和语言知识的教学与展开,并围绕着学生听、说、读能力的培养而运行其中。目前大部分英语课堂教学,教师往往把写作看成是一种应付考试的手段,放在次要的位置。加上训练写作费时间,效果不明显,学生怕写,教师怕改,因此写作常被放在初三阶段突 Junior high school English courses emphasize students’ comprehensive training in listening, speaking, reading and writing. English writing is an important part of junior high school teaching. It runs through the whole process of English teaching and is always accompanied by the teaching and development of English materials and language knowledge such as dialogues, texts, vocabulary and grammar, and focuses on listening, speaking, Reading ability to run and run them. Most current English classroom teaching, teachers tend to think of writing as a means to meet the exam, on the secondary position. Plus training writing time, the effect is not obvious, students afraid to write, teachers afraid to change, so writing is often placed on the first three stages of sudden
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