论文部分内容阅读
对运用多媒体技术进行教学创新,进行了初步的探索,指出了运用多媒体技术进行创新教学中存在的一些问题并提出了相应的改进措施.
开展多媒体教学 推动教育创新
【摘 要】
：
对运用多媒体技术进行教学创新,进行了初步的探索,指出了运用多媒体技术进行创新教学中存在的一些问题并提出了相应的改进措施.
【机 构】
：
广州卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2005年13期
其他文献
介绍了物理教学中发挥学生的主体作用应树立以人为本的教育观,营造"民主、平等"的教学气氛,激发学生学习动机,培养学习兴趣,合理选择教学内容,让学生掌握良好的学习方法.
随着社会的发展,科学的进步,经济的繁荣和人民生活水平的提高,群众对医疗卫生行业的服务质量提出了更高的要求.然而,由于计划经济向市场经济转轨,人们观念的更替,致使某些医
【正】 毛主席教导我们:“要搞马克思主义,不要搞修正主义;要团结,不要分裂;要光明正大,不要搞阴谋诡计。”资产阶级野心家、阴谋家、两面派、叛徒、卖国贼林彪,在政治上和思
期刊
小学美术学科写生课教学是实施素质教育的有效途径之一，因为它不但可以激发学生爱美、表现美、创造美的欲望，还能够进一步挖掘学生的潜在能力，提高学生观察力、创造力、思维力，从而提高学生的审美能力。如何根据学生的年龄特点进行切实可行的写生教学，是值得美术教师研究和探讨的问题。写生课不同于传统技法教学，立足学生全面发展，要充分体现学生的主体地位和教师的主导地位。在多年的美术课教学实践中，我认识到儿童写生课内
介绍了两个超高层案例配电站所设置方案,从经济性、电气性能、运维和抢修难度等方面比较超高层建筑内公变配电站所选址,并以某在建超高层建筑为案例进行经济技术分析,对两种
目的了解糖尿病患者疾病知识掌握情况,促进实施糖尿病教育.方法对128例糖尿病患者进行问卷调查与分析.结果糖尿病患者教育前有关疾病的知识缺乏,教育后明显提高.结论糖尿病教
如何改革生理实验教学,全面提高学生的实验能力.本文从动手能力的培养、观察能力的培养、表达能力的培养、绘图能力的培养、创新能力的培养、自学能力的培养和思维能力的培养
<正> 离子交换纤维素吸附剂是富集分离微量元素广泛采用的方法,但采用三正辛胺棉富集分离金还未见报道。本文制备了三正辛胺棉,并利用动态吸附法研究了富集分离金的条件,取得