【摘 要】
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让老企业再展雄姿的领头人──记天津第一热电厂厂长、党委书记杨家明纪华第一热电厂厂长、党委书记杨家明天津第一热电厂始建于１９３７年，总装机容量仅为３万千瓦。经过第一。二个五年
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让老企业再展雄姿的领头人──记天津第一热电厂厂长、党委书记杨家明纪华第一热电厂厂长、党委书记杨家明天津第一热电厂始建于１９３７年，总装机容量仅为３万千瓦。经过第一。二个五年计划三期扩建工程，１９６１年总装机容量达１５．５万千瓦时，成为当时京津塘电网主...
The leader of the old enterprise to show his prowess again - The head of the No. 1 Thermal Power Plant in Tianjin and the secretary of the party committee Yang Jiaming Jihua No. 1 Thermal Power Plant and party secretary Yang Jiaming Tianjin No. 1 Thermal Power Plant was established in 1937, with a total installed capacity of only 30,000. kilowatt. After the first. The two-year five-phase plan expansion project, with a total installed capacity of 15.5 million kwh in 1961, became the main power grid of Jingjintang at that time...
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回望过去,每一个人的回忆都是不连贯的。然而如同曹文轩笔下的描述一样,在那些近乎支离破碎的片段里,喜悦是美,忧伤是美,欢聚是美,离别也是美,甚至连同印在脑海里的病难也都
信息技术教学大纲中明确指出:知识及技能的传授应以完成典型的“任务”为主。从而确立了“任务驱动”的教学原则。这个原则突出了“在‘任务’中学”的思想。它作为一种教学
古典诗词是我国文学殿堂中的一朵奇葩，其含蓄精练的语言，优美的形式，和谐的韵律和深沉炽热的感情，成了对学生进行审美教育的极好材料。在古典诗词教学中，我们必须正确引导学生去感受发现诗歌中的美，从而净化学生的心灵，提高他们的审美意识，培养他们正确的生活态度和健康的人格，进而达到审美教育的目的。如何在中学古典诗词教学中，遵循教育规律，进行审美教育呢？依据美学原理，结合教学实践，我认为可把握如下四个环节，即
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李文凯同志撰写的“制动印迹在事故处理中的作用”一文(以下简称“李文”),曾发表在国内某一刊物2002第8期上。阅后有不同的意见,由于一些特殊原因,借贵刊一角与作者商榷。一
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