【摘 要】
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有幸拜读《中小学数学》(初中版)2008年第5期《追跟溯源澄清认识——也谈“一定是作对称点就最短吗?”》【文1】,2009年第6期《存在第三种方案吗?》【文2】和《用轴对称求最
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有幸拜读《中小学数学》(初中版)2008年第5期《追跟溯源澄清认识——也谈“一定是作对称点就最短吗?”》【文1】,2009年第6期《存在第三种方案吗?》【文2】和《用轴对称求最小值应注意的问题》【文3】三篇文
Fortunate enough to read the “primary and secondary mathematics” (junior high school edition) 2008 the fifth period “to trace the source to clarify the understanding - also talk about” must be the shortest for the symmetry point? “” [Article 1], 2009 6 “Is there a third option?” [Article 2] and “Three problems that should be noticed with axisymmetric minimization” [Article 3]
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