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在高中数学的学习中,学生不仅要掌握基本知识和方法,还要学会运用逻辑思维发现问题、分析问题、解决问题。事实证明,通过迁移理论的实践与运用,有利于学生掌握数学特点,构建认知结构,从而提高数学学习效率。
学习迁移理论用于高中数学教学的实践探究
【摘 要】
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在高中数学的学习中,学生不仅要掌握基本知识和方法,还要学会运用逻辑思维发现问题、分析问题、解决问题。事实证明,通过迁移理论的实践与运用,有利于学生掌握数学特点,构建
【机 构】
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贵州省三都民族中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年10期
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