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小朋友每天早上都不想吃饭,拎着书包就向门外溜。外婆跟在后面,一边追,一边哄,抓到了,就往他嘴里硬塞。他没有办法,只能嘴鼓着,吐不出来,咽不下去,呼吸都困难。
小朋友鼓着嘴去上学。其他家长看见了,会对自己的孩子说:“看看,这个小哥哥多能吃,吃饱了还撑着。”
这样一来,他就不好意思吐了,因为他成了榜样。
爸爸妈妈不会做饭,早饭是外婆做。外婆绞尽脑汁,但无论弄什么,总不对小朋友的胃口。小朋友最希望的,就是什么都不吃!如果一定要吃,就吃蛋炒饭。
终于,蛋炒饭的每一粒米,好像都在小朋友身上发挥了作用。他变得圆滚滚的,其他家长也不敢拿他当典范了。
外婆改变策略,每天两套方案。一套方案是蛋炒饭,另一套方案是创新。她是這样想的,如果小朋友吃创新的,就把蛋炒饭藏起来;如果创新的不吃,就把蛋炒饭拿出来垫底。
小朋友最喜欢吃的是肉。每天早上,外婆都要做红烧牛肉、红烧肉、红烧鸡腿。一盆端上来,热腾腾,香喷喷。小朋友胃口大开。
每天早上吃这么多肉,全中国都很难找。爸爸妈妈觉得,孩子已经像吹了气一样胖起来,再这样吃下去,后果很恐怖。但外婆另有高见,她认为胖和吃没有关系。她说,你们看,家里爷爷也胖,爸爸也胖,小朋友必然是个胖子。
“如果是个瘦子,都不像是我们家人了。”外婆说。
外婆还找到了早上吃肉,比中午和晚上吃肉要好的理由。第一,早上吃了肉,中午和晚上就不馋肉了;第二,早上吃的肉,到晚上就消化掉了。
“迟吃不如早吃。”外婆果断地说。
爸爸妈妈被她说得云里雾里。
外婆其实是心虚的。这样吃下去,结果就是糖尿病、高血压、高血脂。所以,一个星期之内,她也只敢做一两回肉,其他时候要想办法做创新菜。
爸爸妈妈觉得,靠外婆做早饭,终究不是办法。
有一天,妈妈买了一本教做早餐的书,把书上的食谱拍成一张张照片,放在餐桌玻璃板下,贴在墙上。早餐样式涉及日式、西式、中式。她决定走“悲情路线”。她想,我一大早就起床,让爸爸举着手机在旁边拍,记录做早饭的过程,吃饭的时候好放给小朋友看。小朋友看了,一定会感动。
天没亮,爸爸妈妈起床,拿出准备好的食材:洋葱、胡萝卜、青豆、虾仁、牛柳……小朋友起来了,闻到厨房里传来了奇怪的香味。
“今天,妈妈将有精彩巨献,”爸爸站在厨房门口,激动地说,“她将用毕生的才华,为你露一手!”
小朋友半信半疑:妈妈可是连西红柿蛋汤都不会做的人啊。
妈妈将饭菜端上来。小朋友一看,“哇”地哭了。爸爸觉得效果到了。妈妈充满期待地问:“哎,儿子,你为什么哭?”
小朋友带着哭腔问:“妈妈,你是不是不要我了?”妈妈很疑惑,问为什么。他回答:“电视上都是这么演的,要离开家的人就会突然开始做饭。”
祁智,一级作家,国家有突出贡献的中青年专家。江苏省作家协会副主席、江苏省朗诵协会副会长、南京大学特聘教授。代表作有《芝麻开门》《小水的除夕》等。作品多次荣获国家级大奖,包括国家“五个一工程”奖、陈伯吹国际儿童文学奖等。
吃早饭是每家每户都会遇到的事情。这样的事情,细看起来,既热烈,又富有幽默感。每个小朋友的吃饭史,都是一部奋斗史,是小朋友和家长的奋斗。很少有家庭,小朋友能把早饭吃得顺顺当当。不是家长做得不好吃,就是做的品种单一,要不然就是做饭的人自认为好吃,而小朋友不喜欢。
我们先把目光投到日常生活当中去,让小朋友关注自己的生活,既感受到生活的乐趣,同时也要知道,生活不只是个人的,它还是群体的。继而我们再把目光放在更大的东西上,这个东西就是我们对社会的关注。
这些都可以通过作品反映出来。我们不需要在作文中通过“难”“爱”等文字来表现,而要让作品本身来说话。一个高明的厨师,是不会跳到桌边来说,我的菜多么好。只有让吃到菜的人由衷地发出赞叹,才是真正的好。
小朋友鼓着嘴去上学。其他家长看见了,会对自己的孩子说:“看看,这个小哥哥多能吃,吃饱了还撑着。”
这样一来,他就不好意思吐了,因为他成了榜样。
爸爸妈妈不会做饭,早饭是外婆做。外婆绞尽脑汁,但无论弄什么,总不对小朋友的胃口。小朋友最希望的,就是什么都不吃!如果一定要吃,就吃蛋炒饭。
终于,蛋炒饭的每一粒米,好像都在小朋友身上发挥了作用。他变得圆滚滚的,其他家长也不敢拿他当典范了。
外婆改变策略,每天两套方案。一套方案是蛋炒饭,另一套方案是创新。她是這样想的,如果小朋友吃创新的,就把蛋炒饭藏起来;如果创新的不吃,就把蛋炒饭拿出来垫底。
小朋友最喜欢吃的是肉。每天早上,外婆都要做红烧牛肉、红烧肉、红烧鸡腿。一盆端上来,热腾腾,香喷喷。小朋友胃口大开。
每天早上吃这么多肉,全中国都很难找。爸爸妈妈觉得,孩子已经像吹了气一样胖起来,再这样吃下去,后果很恐怖。但外婆另有高见,她认为胖和吃没有关系。她说,你们看,家里爷爷也胖,爸爸也胖,小朋友必然是个胖子。
“如果是个瘦子,都不像是我们家人了。”外婆说。
外婆还找到了早上吃肉,比中午和晚上吃肉要好的理由。第一,早上吃了肉,中午和晚上就不馋肉了;第二,早上吃的肉,到晚上就消化掉了。
“迟吃不如早吃。”外婆果断地说。
爸爸妈妈被她说得云里雾里。
外婆其实是心虚的。这样吃下去,结果就是糖尿病、高血压、高血脂。所以,一个星期之内,她也只敢做一两回肉,其他时候要想办法做创新菜。
爸爸妈妈觉得,靠外婆做早饭,终究不是办法。
有一天,妈妈买了一本教做早餐的书,把书上的食谱拍成一张张照片,放在餐桌玻璃板下,贴在墙上。早餐样式涉及日式、西式、中式。她决定走“悲情路线”。她想,我一大早就起床,让爸爸举着手机在旁边拍,记录做早饭的过程,吃饭的时候好放给小朋友看。小朋友看了,一定会感动。
天没亮,爸爸妈妈起床,拿出准备好的食材:洋葱、胡萝卜、青豆、虾仁、牛柳……小朋友起来了,闻到厨房里传来了奇怪的香味。
“今天,妈妈将有精彩巨献,”爸爸站在厨房门口,激动地说,“她将用毕生的才华,为你露一手!”
小朋友半信半疑:妈妈可是连西红柿蛋汤都不会做的人啊。
妈妈将饭菜端上来。小朋友一看,“哇”地哭了。爸爸觉得效果到了。妈妈充满期待地问:“哎,儿子,你为什么哭?”
小朋友带着哭腔问:“妈妈,你是不是不要我了?”妈妈很疑惑,问为什么。他回答:“电视上都是这么演的,要离开家的人就会突然开始做饭。”
祁智,一级作家,国家有突出贡献的中青年专家。江苏省作家协会副主席、江苏省朗诵协会副会长、南京大学特聘教授。代表作有《芝麻开门》《小水的除夕》等。作品多次荣获国家级大奖,包括国家“五个一工程”奖、陈伯吹国际儿童文学奖等。
吃早饭是每家每户都会遇到的事情。这样的事情,细看起来,既热烈,又富有幽默感。每个小朋友的吃饭史,都是一部奋斗史,是小朋友和家长的奋斗。很少有家庭,小朋友能把早饭吃得顺顺当当。不是家长做得不好吃,就是做的品种单一,要不然就是做饭的人自认为好吃,而小朋友不喜欢。
我们先把目光投到日常生活当中去,让小朋友关注自己的生活,既感受到生活的乐趣,同时也要知道,生活不只是个人的,它还是群体的。继而我们再把目光放在更大的东西上,这个东西就是我们对社会的关注。
这些都可以通过作品反映出来。我们不需要在作文中通过“难”“爱”等文字来表现,而要让作品本身来说话。一个高明的厨师,是不会跳到桌边来说,我的菜多么好。只有让吃到菜的人由衷地发出赞叹,才是真正的好。