积极的课堂思维蕴藏着鲜活的教学资源

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新课标要求彻底打破课堂教学教师的一言堂,即老师自始至终的讲,学生自始至终的被动听,被动记录。要求教师要进行彻底的角色转变,成为学习过程的组织者,参与者,形成双方的互动,在交流中探究,在交流中发现,在交流中生成,以弥补预设教案中的不足。使课堂真正地活跃起来,使学生的思维真正地活跃起来,以期收到良好的教学效果,让学生 The new course requirements completely break the classroom teaching teachers' words, that is, teachers say from start to finish, students passively listen, passive record. Teachers are required to make a thoroughgoing change of roles and become the organizers and participants in the learning process. They form the interaction between the two parties, explore in the communication, find out in the communication, and generate in the exchange to make up for the deficiencies in the pre-established teaching plan. So that the classroom really active together to make students really active in thinking in order to receive good teaching results, so that students
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