操千曲而后晓声,赏千字而后能书——谈多维度的小学书法欣赏教学

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书法欣赏教学作为小学书法中的重要教学板块,书法欣赏与书写实践蕴含着相辅相成的关系。为了有效提升学生的书法鉴赏能力,教师在课程中需要从多个维度来开展教授,调动学生的学习积极性,确保学生在趣味性课堂中提升书法欣赏能力与审美素养。
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