【摘 要】
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目的:探讨“00后”职业学校学生休闲阻碍、休闲无聊感对手机依赖的影响,为预防职业学校学生手机依赖提供参考.方法:采用随机整群抽样法,通过休闲阻碍量表(LCS)、休闲无聊感量
【机 构】
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中国.潍坊工商职业学院 山东诸城 262200山东师范大学;齐鲁师范学院;
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目的:探讨“00后”职业学校学生休闲阻碍、休闲无聊感对手机依赖的影响,为预防职业学校学生手机依赖提供参考.方法:采用随机整群抽样法,通过休闲阻碍量表(LCS)、休闲无聊感量表(LBS)和手机依赖量表(MPATS),对山东省3所高职学校和1所中职学校609名“00后”学生进行问卷调查.结果:“00后”职业学校学生手机依赖检出率为28.41％,手机依赖总分在性别差异上没有统计学意义(P＞0.05),在学校类别差异上有统计学意义(F=8.32,P＜0.05),手机依赖总分及突显行为因子年级间差异均有统计学意义(F=5.45,2.19;P＜0.05).个人内在阻碍因子、休闲无聊感在性别差异上均有统计学意义(F=6.491,4.341;P＜0.05),休闲阻碍总分及各因子、休闲无聊感年级间差异均有统计学意义(F=3.69,2.34,3.33,3.53,4.44;P＜0.05).休闲阻碍总分及各因子、休闲无聊感与手机依赖总分两两之间均呈正相关(P＜0.01).个人内在阻碍、人际间阻碍和休闲无聊感均能正向预测手机依赖(t =3.82,1.47,9.24;P＜0.05).休闲无聊感在个人内在阻碍和人际间阻碍对手机依赖的影响中起部分中介作用,中介效应占总效应的比例分别为0.46和0.48.结论:休闲无聊感对“00后”职业学校学生休闲阻碍对手机依赖的影响中起到部分中介作用.
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