【摘 要】
：
幼儿年龄较小,其本性便是游戏,而在教育中引入游戏教学方法,不但符合幼儿的身心发展特点,也可以获得较好的教学效果.游戏教学可以为幼儿带来愉快的学习经验,为此,幼儿教师应
【机 构】
：
内蒙古通辽市科尔沁区实验幼儿园 内蒙古 通辽 028000
论文部分内容阅读
幼儿年龄较小,其本性便是游戏,而在教育中引入游戏教学方法,不但符合幼儿的身心发展特点,也可以获得较好的教学效果.游戏教学可以为幼儿带来愉快的学习经验,为此,幼儿教师应学会因地制宜,为幼儿创设游戏情境,并在遵循幼儿生长规律的基础上使用游戏教学方法,从而寓教于乐,引导幼儿形成良好的学习习惯.但当前幼儿教师仍然具备传统的教学理念,游戏教学存在着很多亟待解决的问题,且给予幼儿自由游戏的时间较少.本文通过深入分析,指出了具体的游戏教学方法,希望为此后的教学提供更多的借鉴经验.
其他文献
本文就新课程高中英语的写作教学方法运用作探析,旨在阐述运用合理的教学策略对提高学生的语言表达能力所起到的积极促进作用.
在 Pauli原理的基础上 ,分别求出轨道磁量子数和自旋磁量子数所对应的矢量 ,通过矢量的标量积求出微观状态数 ,进一步求出原子光谱项。
Based on the Pauli principle, the
朗读是培养说话能力和写作能力的有效方法.因为读是前提,读是接受信息,而写作是对信息进行处理加工.如果没有信息,处理信息就无从谈起.对背过的东西,写文章时若能用到它,便能
由于低年级的小学生还处于身心发展的特殊时期,活泼好动,注意力难以集中,形象思维较强,这些特点都需要语文教师加以了解和把握,并在教学活动中加以关注.因此,语文教师在小学
中学数学不仅要给学生传授知识,更要培养学生理解和运用知识的能力.在教学方法上应注意采取课前预习法,树立学生为主、教师为辅的教学观念,创造快乐学习的环境和条件,运用多
对于小学英语教师要想更好地进行英语教学,教师应该注重单词教学与游戏相结合,注重学生的情感,注重字母和阅读教学等.
在整个小学语文的教学过程中,文言文承载着我国博大精深的文化.小学生们学习文言文不仅能够丰富自身的文言文基础知识,还能够受到优秀传统文化的熏陶.所以,小学语文教师格外
在习作中重视对学生想象的培养,培养他们在习作中大胆的创新能力和创新精神“为学生的自主作文提供有利条件和空间,减少对写作的束缚,鼓励自由表达.”(《语文课标》)
二十一世纪是信息时代,使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一.当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一