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采用问卷法和访谈法,调查了影响体育教师教学方法形成与发展的归因特点;探讨了体育教师教学方法形成与发展的一般规律;提出了体育教育专业课程教学是体育教师教学方法形成与发展的基础,体育教学研究是教学方法创新与发展的关键,体育（与健康）课程是教学方法创新与发展的平台,教法与学法的有机融合是教学方法创新与发展的现实路径.