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人文精神是指向人的主体生命层面的终极关怀,是人类在实践活动过程中形成的对人的“自由”和“发展”的价值诉求,它是人的主体性的确证.人文精神既是人类文明进步的产物,同时又是社会进步的精神动力.但是,人文精神的形成是个长期的过程,而初中阶段是学生思想不断成熟、日趋稳定的关键时期.
初中思想品德课应注重培养学生的人文精神
【摘 要】
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人文精神是指向人的主体生命层面的终极关怀,是人类在实践活动过程中形成的对人的“自由”和“发展”的价值诉求,它是人的主体性的确证.人文精神既是人类文明进步的产物,同时
【机 构】
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山东省惠民县胡集镇第二中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年8期
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