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教师专业发展的路究竟该怎么走?——基于一位中年教师专业发展困境的分析
教师专业发展的路究竟该怎么走?——基于一位中年教师专业发展困境的分析
来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu1513
【摘 要】
:
教师专业发展存在的问题:教育信念不够坚定,自主发展意识不够强烈,缺乏外部条件的支持等。策略:努力提升教师的教育专业精神,坚持自主发展,制定专业发展规划。政府提供政策支持
【作 者】
:
戴建国
【机 构】
:
甘肃省张掖市第一中学
【出 处】
:
新教育(海南)
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
教师专业发展
困境
策略
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教师专业发展存在的问题:教育信念不够坚定,自主发展意识不够强烈,缺乏外部条件的支持等。策略:努力提升教师的教育专业精神,坚持自主发展,制定专业发展规划。政府提供政策支持,必要的行政干预,建立激励机制。学校营造适应教师发展的小环境,制定保障专业发展的制度,构建专业学习共同体等。
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