核心素养背景下信息型陌生无机方程式的书写模型

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分析了2017年各地高考无机方程式书写试题对化学核心素养的考查,建立了书写无机方程式的"理、定、平、查"4步书写模型,论证了该书写模型的可行性、有效性和普适性。
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