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听力教学历来比较枯燥,传统的教法不外乎学生反复听录音做练习,教师对答案。为了更生动地、更客观地进行英语听力教学,笔者结合语言学和心理学研究成果,从新的角度对英语听力教学进行探
心理学原理在听力教学中的应用
【摘 要】
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听力教学历来比较枯燥,传统的教法不外乎学生反复听录音做练习,教师对答案。为了更生动地、更客观地进行英语听力教学,笔者结合语言学和心理学研究成果,从新的角度对英语听力
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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1990年3期
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