PBL教学法结合3D打印在脊柱外科临床教学应用效果及知识掌握度分析

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PBL是一种以问题作为导向,将学生作为主体的新型有效教学模式,目前在临床教学中已被广泛应用[1-3].3D打印属于一种新型技术可将医学模型、人工骨骼或支架、药物、组织或器官、手术器械等构建出来,在临床教学中将解剖标本、理论知识、影像资料及3D打印融入其中,[4-5].
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