初中信息技术教学生活化漫谈

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyaner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,中国的经济水平得到了飞速的发展,国际地位也得到了很大的提升,信息技术这门课开始出现在各大学校的课表上.在高中阶段会有信息技术的结业考试,所以学生非常有必要在初中阶段就认真学习信息技术,以此来帮助他们打好基础,为他们以后的学习做好充足的准备.
其他文献
德育是实现小学生全面发展的必要条件.它对提高学生的人格和道德水平起着重要作用.小学生正处于身心快速发展的启蒙阶段,是小学生个人能力发展的重要阶段.因此,作为小学班主
随着我国经济的持续快速健康发展,电力行业作为国民经济的保障发展十分迅速,同时远距离、大容量输电线路的改造也势在必行。提高导线综合性能的方法有很多,例如热处理工艺、变形
大气痕量气体与颗粒物之间的相互作用对大气化学过程和全球气候变化具有重要影响,已成为大气环境化学研究的前沿。过氧化氢(H2O2)作为大气重要的氧化剂以及自由基的汇和储库
数学作为一门供教师教授学生数学知识,培养学生数学思维以及数学能力的重要学科,其高效的教学对学生的数学学科素养发展有重要意义.且数学能力的发展对于学生的综合素养水平
近年来,气态污染物的治理越来越受到人们的重视,其中挥发性有机物(VOCs)逐渐成为污染物的重要组成部分。VOCs不仅能危害人类健康、参与大气光化学反应,而且与PM2.5的形成有密
现在是科技和信息技术飞速发展的时代.信息技术的兴起和发展给人们的生活、工作等方面带来了巨大的变革,也对社会和文化的发展产生了非常重要的影响.以网络和多媒体为核心的
初中体育教育教学工作在人才的培养中起着重要的作用,能够帮助学生从小建立和培养其良好的体育运动思维与习惯,并且强健身体健全人格,所以是近年来我国基础教育改革中的重点.
小学数学实践活动是教师结合学生的数学生活经验和知识背景,引导学生自主探索、相互配合的一种学习活动.从广义上讲,实践活动包括学生在理解数学知识形成、确立数学概念过程
量感可视化教学,是近年来在我国小学课堂中逐渐兴起的新式教学方式,其不仅拥有较为便捷的直观性,而且可以满足小学生课本之外的求知欲,使得可以满足教学和学习的需求.并且,如
小学数学课堂中应用信息技术是构建高效课堂的有力途径,也是实现小学数学教学信息化的重要一步.本文首先分析了信息化教学手段在小学数学课堂中应用的价值;其次则从三个方面