论文部分内容阅读
【摘要】英语书面表达是一种创作性的学习过程,教学大纲对高中学生书面表达的要求:突出语言的交际性,考察学生在特定情景中运用语言的能力;本文结合课文好词好句的阅读,采用举例、同义句练习等多种形式,简述了词汇如何拔高五原则在写作中的作用,取得事半功倍的效果。
【关键词】高级词汇;低分词;拔高词
【作者简介】朱昭建(1960.5- ),男,汉族,贵州遵义人,贵州省遵义市第五中学,中学一级,大学本科,研究方向:高中英语。
俗话说:人靠衣装,文靠词装。“写”是英语四种能力:听、说、读和写中,最重要的能力;英語书面表达在高考中占25分,写好一篇文章对于考生来说是多么的重要。那么,高考英语书面表达的高分作文的标准是什么?
◆Standards of grading(高分作文标准)
第五档次(很好)(21-25)完成了试题规定的任务。
1.要点全。2.应用较多的语法结构和词汇。3.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。4.使用语法结构时,有少许的错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具有较强的语言表现力。
◆The Characteristics of a good composition:
1.advanced vocabulary;2.correct sentence structures;3.proper connectives and so on.
◆高考英语阅卷特点:
1.阅卷时间短;2.阅卷的速度快;3.阅卷老师的心理状态:对普通作文给分中庸,平均分15;
4.高考卷其余部分是标注化计分;而书面表达是考生提高分数最大的潜力股!
◆书面表达阅卷时,遵循三原则:
1.语言第一位(语言高级)2.内容第二位(要点齐全)3.结构第三位(文章分段及段内层次)
语言第一位(语言高级):
(1)高级词汇短语;(2)句式修饰手法;(3)有效的连接词;(4)名人名言或谚语
下文我主要介绍怎样使用高级词汇短语:
词汇反映一个人知识储存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志;如果知道哪些是普通词汇,并且知道如何拔高的方法,那就会锦上添花!
◆词汇使用五原则:人靠衣装,文靠词装
1.词组优先原则;2.地道原则;3.避免重复原则;4.后、高、长原则→后学到、较高级、较长词汇。5.衍生词优先原则。
1.词组优先原则:
【例】A new railway is being built in my hometown. →A new railway is under construction in my hometown.(改变谓语)
低分词:→拔高词:
①v. 参加join(in)→take part in/participate in.②v. 使用use→employ/make use of/take advantage of.③v. 拜访visit →pay a visit to.④v.准备prepare→make preparations for/be prepared for.⑤v.看见see→catch sight of.⑥v.遇见meet→come/run across.⑦v.面朝face→be faced with.⑧v.容忍bear→put up with.⑨v.解决solve→deal with/cope with.⑩v.决定decide→determine/make up one’s mind.
★最常见的换词手段:形容词=of 同根名词
低分词:→ 拔高词:
①very important 重要的→ of great importance
⑵very harmful 有害的 →of great harm
⑶very difficult 困难的 →of great difficulty
⑷very valuable 有价的 →of great value
⑸very beautiful 美丽的 →of great beauty
2.地道原则:
⑴具体(低分词)→抽象(拔高词)
【例1】It was raining heavily→It was raining cats and dogs.
【例2】He did his job carefully→He put his heart and soul into his job.
⑵抽象(低分词)→具体(拔高词)
【例5】She is a good teacher →She is a kind, patient and knowledgeable teacher
3.避免重复原则:虽然学生词汇记了不少,写作文时,但总是想不起,常常用词重复;那么平时多积累同义词或近义词及词组。
①n.机会chance→opportunity.②n选择choice→alternative.③n课程course→curriculum.④n影响effect→influence/impact.⑤n结果result→consequence.⑥v有have→possess.⑦adj优秀的excellent→outstanding.⑧adj普遍的common→universal.⑨adj富有的rich→wealthy.⑩adj走运的lucky→fortunate.
4.后、高、长原则—后学到、较高级、较长词汇。
【例】Through traveling,I learned a lot of knowledge→Through traveling,I gain/
obtained/picked up a lot of knowledge(改变谓语)
低分词→拔高词
⑴hard →diligently.⑵very →rather extremely.⑶happy →delighted/enjoyable.⑷learn →research研究;pick up偶然/顺便/轻松学到;master掌握⑤way→approach.
5.衍生词优先原则:高中英语中,学生一定学过词根词缀的知识。而且教科书里大多数课文用了衍生词汇,如果学生运用这些知识,可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。
总之,只要运用以上五种用词方法,在平时的学习中不断积累和使用“拔高词”、较高级的句式及多种语法形式、恰当使用连接词汇和练习英语书法,一定会让你的英语作文绽放出最耀眼的光芒!
【关键词】高级词汇;低分词;拔高词
【作者简介】朱昭建(1960.5- ),男,汉族,贵州遵义人,贵州省遵义市第五中学,中学一级,大学本科,研究方向:高中英语。
俗话说:人靠衣装,文靠词装。“写”是英语四种能力:听、说、读和写中,最重要的能力;英語书面表达在高考中占25分,写好一篇文章对于考生来说是多么的重要。那么,高考英语书面表达的高分作文的标准是什么?
◆Standards of grading(高分作文标准)
第五档次(很好)(21-25)完成了试题规定的任务。
1.要点全。2.应用较多的语法结构和词汇。3.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。4.使用语法结构时,有少许的错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具有较强的语言表现力。
◆The Characteristics of a good composition:
1.advanced vocabulary;2.correct sentence structures;3.proper connectives and so on.
◆高考英语阅卷特点:
1.阅卷时间短;2.阅卷的速度快;3.阅卷老师的心理状态:对普通作文给分中庸,平均分15;
4.高考卷其余部分是标注化计分;而书面表达是考生提高分数最大的潜力股!
◆书面表达阅卷时,遵循三原则:
1.语言第一位(语言高级)2.内容第二位(要点齐全)3.结构第三位(文章分段及段内层次)
语言第一位(语言高级):
(1)高级词汇短语;(2)句式修饰手法;(3)有效的连接词;(4)名人名言或谚语
下文我主要介绍怎样使用高级词汇短语:
词汇反映一个人知识储存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志;如果知道哪些是普通词汇,并且知道如何拔高的方法,那就会锦上添花!
◆词汇使用五原则:人靠衣装,文靠词装
1.词组优先原则;2.地道原则;3.避免重复原则;4.后、高、长原则→后学到、较高级、较长词汇。5.衍生词优先原则。
1.词组优先原则:
【例】A new railway is being built in my hometown. →A new railway is under construction in my hometown.(改变谓语)
低分词:→拔高词:
①v. 参加join(in)→take part in/participate in.②v. 使用use→employ/make use of/take advantage of.③v. 拜访visit →pay a visit to.④v.准备prepare→make preparations for/be prepared for.⑤v.看见see→catch sight of.⑥v.遇见meet→come/run across.⑦v.面朝face→be faced with.⑧v.容忍bear→put up with.⑨v.解决solve→deal with/cope with.⑩v.决定decide→determine/make up one’s mind.
★最常见的换词手段:形容词=of 同根名词
低分词:→ 拔高词:
①very important 重要的→ of great importance
⑵very harmful 有害的 →of great harm
⑶very difficult 困难的 →of great difficulty
⑷very valuable 有价的 →of great value
⑸very beautiful 美丽的 →of great beauty
2.地道原则:
⑴具体(低分词)→抽象(拔高词)
【例1】It was raining heavily→It was raining cats and dogs.
【例2】He did his job carefully→He put his heart and soul into his job.
⑵抽象(低分词)→具体(拔高词)
【例5】She is a good teacher →She is a kind, patient and knowledgeable teacher
3.避免重复原则:虽然学生词汇记了不少,写作文时,但总是想不起,常常用词重复;那么平时多积累同义词或近义词及词组。
①n.机会chance→opportunity.②n选择choice→alternative.③n课程course→curriculum.④n影响effect→influence/impact.⑤n结果result→consequence.⑥v有have→possess.⑦adj优秀的excellent→outstanding.⑧adj普遍的common→universal.⑨adj富有的rich→wealthy.⑩adj走运的lucky→fortunate.
4.后、高、长原则—后学到、较高级、较长词汇。
【例】Through traveling,I learned a lot of knowledge→Through traveling,I gain/
obtained/picked up a lot of knowledge(改变谓语)
低分词→拔高词
⑴hard →diligently.⑵very →rather extremely.⑶happy →delighted/enjoyable.⑷learn →research研究;pick up偶然/顺便/轻松学到;master掌握⑤way→approach.
5.衍生词优先原则:高中英语中,学生一定学过词根词缀的知识。而且教科书里大多数课文用了衍生词汇,如果学生运用这些知识,可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。
总之,只要运用以上五种用词方法,在平时的学习中不断积累和使用“拔高词”、较高级的句式及多种语法形式、恰当使用连接词汇和练习英语书法,一定会让你的英语作文绽放出最耀眼的光芒!